Prowadzi konsultacje dla Rodziców. Koordynuje pracę całego gabinetu. Szkoli specjalistów i czuwa nad jakością usług w gabinecie. Posiada wieloletnie doświadczenie w terapii małego dziecka oraz diagnozowaniu zaburzeń rozwoju. Kluczowe jest dla niej podejście bliskościowe do dziecka, komunikacja bez przemocy oraz szacunek do emocji. Dba o wysokie standardy terapii i konsultacji.

Jest autorką serii książek terapeutycznych dla dzieci „Tomcio rozwiązuje problemy”, które obejmują tematykę rozwodu rodziców, choroby dziecka, trudnych emocji, zachowań lękowych.

Tworzy platformę z materiałami wspierającymi rozwój dziecka TECZKA MALUCHA

W gabinecie prowadzi konsultacje psychologiczne dla rodziców, terapię indywidualną dzieci i młodzieży oraz zajęcia grupowe.

Specjalizuje się w pracy z regulacją emocji, złością, lękiem i wycofaniem, a także w trudnościach relacyjnych. Prowadzi psychoedukację w obszarze ADHD i ASD, pomagając rodzicom lepiej rozumieć zachowanie dziecka i znajdować wspierające sposoby reagowania. Wspiera rodziny, które mierzą się z intensywnymi emocjami dziecka, trudnościami wychowawczymi oraz problemami w relacjach – w domu, w szkole i wśród rówieśników.

Ukończyła psychologię na Uniwersytecie Warszawskim. Obecnie jest w trakcie szkolenia psychoterapeutycznego w nurcie systemowym, rozwijając swoje kompetencje w pracy z całym systemem rodzinnym. Doświadczenie zawodowe łączy z praktyką trenerską jako certyfikowana trenerka TUS i Kids’ Skills.

W pracy opiera się na podejściu relacyjnym oraz komunikacji bez przemocy. Dużą wagę przywiązuje do budowania bezpiecznej relacji i współpracy z rodzicami. Traktuje spotkania jako przestrzeń dialogu i wspólnego przyglądania się sytuacji, a nie zestaw gotowych instrukcji

W naszym gabinecie prowadzi konsultacje z Rodzicami oraz terapię psychologiczną. Posiada ponad 4 letnie doświadczenie w pracy z dziećmi z trudnościami emocjonalnymi i społecznymi. Specjalizuje się w pracy z regulacją emocji, zlości, z wycofaniem, lękiem, niskim poczuciem własnej wartości, obniżoną motywacją dziecka oraz trudnościami relacyjnymi. Pomaga dzieciom zrozumieć przyczyny ich trudnych emocji oraz uczy nowych, efektywniejszych sposóbw ich wyrażania.

Udziela wsparcia Rodzicom, którzy pragną uzyskać pomoc w trudnościach wychowawczych, chcą lepiej zrozumieć swoje dziecko, skteczniej wyznaczać mu granice i efektywniej się z nim komunikować.

Ukończyła psychologię na uniwersytecie SWPS oraz 120 h szkolenie terapeutyczne „Studium Terapii Dzieci i Młodzieży” w Dolnośląskim Centrum Psychoterapii.  Doświadczenie zdobyła w pracy jako psycholog w placówkach przedszkolnych oraz pracy gabinetowej z dziećmi i młodzieżą.

W pracy stawia na zbudowanie autentycznej relacji opartej na poczuciu bezpieczeństwa, zaufania i uważności.

W naszym gabinecie prowadzi konsultacje z Rodzicami, terapię psychologiczną oraz zajęcia grupowe.

Na co dzień pracuje w poradni zdrowia psychicznego oraz na oddziale dziennym. Równolegle prowadzi konsultacje psychologiczne dla dzieci, młodzieży i dorosłych. Doświadczenie zdobywała także w fundacjach i stowarzyszeniach, gdzie realizowała diagnozy psychologiczne, Treningi Umiejętności Społecznych (TUS) oraz warsztaty terapeutyczne.
Stale rozwija swoje kompetencje – m.in. w zakresie Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach (TSR), pracy z emocjami i ciałem, terapii zajęciowej oraz diagnozy psychologicznej
W pracy najważniejsze są dla niej: empatia i bezpieczeństwo, optymizm i wspieranie zasobów rodziny, indywidualne podejście do dziecka i rodzica, praktyczne rozwiązania dostosowane do realnych potrzeb.

W naszym gabinecie prowadzi konsultacje z Rodzicami, terapię psychologiczną oraz zajęcia grupowe.

Na co dzień pracuje jako psycholog w szkole podstawowej, gdzie prowadzi zajęcia indywidualne, konsultacje z rodzicami oraz działania psychoedukacyjne. Wspiera uczniów w ich codziennych trudnościach emocjonalnych, społecznych i rozwojowych.

Posiada ponad czteroletnie doświadczenie w pracy z dziećmi z zaburzeniami rozwojowymi. Doświadczenie zawodowe zdobywała m.in. w przedszkolu terapeutycznym oraz w pracy jako terapeuta behawioralny. Obecnie poszerza swoją wiedzę w obszarze diagnostyki psychologicznej, aby jeszcze skuteczniej i w sposób pogłębiony wspierać rozwój dzieci.

W pracy kieruje się autentycznością, cierpliwością i zaangażowaniem. Dużą wagę przywiązuje do budowania bezpiecznej, opartej na zaufaniu relacji z dzieckiem oraz do współpracy z rodzicami, wierząc, że stanowią one fundament skutecznej pomocy psychologicznej.

W naszym gabinecie prowadzi terapię psychologiczną oraz zajęcia TUS. Ma ponad 7 letnie doświadczenie w pracy z dziećmi  z zaburzeniami rozwojowymi. Swoje doświadczenie zdobywała w przedszkolach integracyjnych jako psycholog i terapeuta. Z pasją prowadzi zajęcia grupowe, tworząc przyjazną atmosferę. Dzieci uwielbiają jej zajęcia!

Ponadto posiada doświadczenie w terapii zaburzeń rozwoju, w tym spektrum autyzmu, mutyzmu wybiórczego i innych zaburzeń lękowych.

W naszym gabinecie prowadzi terapię psychologiczną oraz zajęcia TUS. Posiada doświadczenie w pracy z dziećmi z całościowym zaburzeniem rozwoju, trudnościami w zachowaniu, problemami społecznymi.

Swoją wiedzę z zakresu psychologii zdobywała na University of Leeds w Wielkiej Brytanii. Doświadczenie zdobywała w przedszkolach terapeutycznych oraz integracyjnych jako psycholog i nauczyciel wspomagający.

W pracy stawia na indywidualne podejście, dopasowując odpowiednie formy terapii do indywidualnych potrzeb dziecka. Specjalizuje się w terapii zaburzeń emocjonalnych oraz zaburzeń zachowania. Posiada doświadczenie w badaniu obszarów deficytowych za pomocą testu VB-MAPP oraz testu KORP.

W naszym gabinecie zajmuje się terapią logopedyczną, wczesną interwencją logopedyczną oraz diagnozowaniem zaburzeń rozwoju mowy. Pracuje głównie z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.

Specjalizuje się w terapii dyslalii, pracy z osobami z dysfunkcją słuchu oraz dysleksją, a także z osobami neuroróżnorodnymi. Jej pasją jest surdologopedia, w której stale się doskonali.
Posługuje się polskim językiem migowym, co pozwala skutecznie wspierać osoby słabosłyszące i Głuche. Dzięki temu może prowadzić terapię w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb pacjentów. 

W pracy logopedycznej ceni kreatywność. Tworzy własne pomoce logopedyczne, które często wykorzystuje podczas terapii, aby uczynić zajęcia bardziej interesującymi i angażującymi dla pacjentów.